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10° POLÍTICA

Guías 3 y 4. Sociales y Política

“Letras de enuncian y denuncian”



Mojado de Arjona


Empacó un par de camisas, un sombrero

Su vocación de aventurero, seis consejos, siete fotos
Mil recuerdos

Empacó sus ganas de quedarse

Su condición de transformarse
En el hombre que soñó
Y no ha logrado

Dijo adiós con una mueca disfrazada de sonrisa

Y le suplicó a su Dios crucificado en la repisa
El resguardo de los suyos

Y perforó la frontera

Como pudo

Si la luna suave se desliza

Por cualquier cornisa
Sin permiso alguno

Porque el mojado precisa

Comprobar con visas
Que no es de neptuno

El mojado tiene ganas de secarse

El mojado esta mojado por las lagrimas que evoca la nostalgia
El mojado, el indocumentado
Carga el bulto que el legal no cargaría
Ni obligado

El suplicio de un papel lo ha convertido en fugitivo

Y no es de aquí porque su nombre no aparece en los archivos
Ni es de allá porque se fue

Si la luna suave se desliza

Por cualquier cornisa
Sin permiso alguno

Porque el mojado precisa

Comprobar con visas
Que no es de neptuno

Mojado

Sabe a mentira tu verdad
Sabe a tristeza la ansiedad
De ver un camino libre y soñar con la vereda
Que conduce hasta tu casa


Mojado, mojado de tanto llorar

Sabiendo que en algún lugar
Espera un beso haciendo pausa
Desde el día en que te marchaste

Si la luna suave se desliza

Por cualquier cornisa
Sin permiso alguno

Porque el mojado precisa

Comprobar con visas
Que no es de neptuno

Si la visa universal se extiende

El día en que nacemos
Y caduca en la muerte
Por que te persiguen mojado
Si el cónsul de los cielos
Ya te dio permiso.


De la siguiente lista escoge una canción (u otra que conozcas, no importa el género musical), cuyo contenido aborde un tema relacionado con el área de sociales, política y economía. Por ejemplo: desempleo, corrupción, prostitución infantil, problemáticas ambientales, maltrato infantil, violencia contra la mujer, maltrato animal, inequidad social, entre otras.

Lista sugerida.

Desaparecidos – Rubén Baldes
Corazones rojos – Los Prisioneros
La fuerza del amor – Doctor Krapula
El baile de los que sobran – Los Prisioneros
Desahogo – Vico C
Sancocho en leña – Alkolirykoz
Gimme the power – Molotov
Fijolero – Molotov
Mojado – Ricardo Arjona
Clandestino – Manu Chao
Viva el planeta – Doctor Krapula
Latinoamérica – Calle 13
Muevan las industrias – Los Prisioneros
Matador – Los Fabulosos Cadillacs
Más que real – Cejaz Negras
Para que aprendas – Roberto Torres


Propuesta de trabajo.
·         Encuentros virtuales: según el horario acordado.

·         Entrega 1: tres ( 3) semanas. plazo máximo de entrega 27 de junio.
·          
Analiza la letra, y en dos párrafos, escribe CON TUS PROPIAS PALABRAS, por qué te llamó la atención y qué piensas de ella.
·         Entrega 2: plazo tres (3)  semanas. Plazo máximo de entrega , 17 de julio.

Como trabajo final, deben realizar un grafiti propio, desde sus capacidades y utilizando materiales reciclables que tengan en casa (cartón, periódico, plástico, costales, vidrio, cajas de huevos, madera, entre otros), el cual debe  dar cuenta de la frase o frases que consideres más significativas de la canción de acuerdo a la temática tratada.
La nota depende del grado de compromiso de ustedes, no todos son excelentes dibujando, pero  cada uno puede dar lo mejor y eso se nota en los trabajos, sean fuertes en sus críticas sin ser vulgares, pues el escenario escolar no lo permite .  

·         Forma de envío.
Formato: JPG (Foto)
Al correo farit319@gmail.com
WhatsApp: 312 727 63 84

Enviar dos fotografías, una donde se evidencie el proceso, y otra, con el resultado final, marcado con nombre completo y grado.
Para los estudiantes que no tienen acceso a medios virtuales, la entrega del trabajo es de manera física, en la fecha que establezca la institución.

Tamaño: 50 de ancho, 70 de largo.
Trabajo individual.


política 10

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ACTIVIDADES N´° 1, 2 y 3
El trabajo debe enviarse al corre electrónico: farit319@gmail.com   a más tardar el día viernes 15 de mayo, tiempo prudente, para realizarlo con calidad, en la medida de las posibilidades y habilidades de cada uno.

Lee atentamente el preámbulo y el artículo primero de nuestra constitución y haciendo uso de tú capacidad de análisis, responde.


CONSTITUCIÓN NACIONAL  DE COLOMBIA



PREÁMBULO : EL PUEBLO DE COLOMBIA en ejercicio de su poder soberano, representado por sus delegatorias a la Asamblea Nacional Constituyente, invocando la protección de Dios, y con el fin de fortalecer la unidad de la Nación y asegurar a sus integrantes la vida, la convivencia, el trabajo, la justicia, la igualdad, el conocimiento, la libertad y la paz, dentro de un marco jurídico, democrático y participativo que garantice un orden político, económico y social justo, y comprometido a impulsar la integración de la comunidad latinoamericana decreta, sanciona y promulga la siguiente




ACTIVIDAD NÚMERO 1 En cuales artículos de nuestra constitución se refieren los derechos a la igualdad, el conocimiento, la libertad y la paz. Escríbenos y explica su importancia para los ciudadanos.
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ACTIVIDAD NÚMERO 2.  Qué significa que Colombia tenga un marco jurídico democrático y participativo? Escribe un ensayo sobre esto, de dos  páginas, puedes consultar sobre el tema y apoyarte en otros  escritos, pero lo más importante es que  plasmes tu opinión.

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ACTIVIDAD NÚMERO 3.  lee con atención el Artículo 1. De nuestra constitución y explica:



a. qué significa que  Colombia se un  Estado social de derecho
b: Qué importancia tiene el  hecho de que Colombia sea democrática, participativa y pluralista
C: cómo se da la participación política en Colombia, escribe todos los mecanismos que tenemos los colombianos para hacer realidad esa participación.
D:  a que se refiere la Constitución cuando afirma que  nuestra constitución de fundamenta o funda en  la prevalencia del interés general. Busca los artículos que hablan de ello.
Anexo 1


CONSTITUCIÓN POLÍTICA DE COLOMBIA TITULO I DE LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES

 Artículo 1. Colombia es un Estado social de derecho, organizado en forma de República unitaria, descentralizada, con autonomía de sus entidades territoriales, democrática, participativa y pluralista, fundada en el respeto de la dignidad humana, en el trabajo y la solidaridad de las personas que la integran y en la prevalencia del interés general.

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Información importante Ciencias Sociales, Historia y Política, I.E SADEP

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